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2017年5月20日 星期六17:04:37
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先進典型

俞穎:不忘從教初心 牢記育人使命

——記優秀共產黨員牡丹江市第二十四中學俞穎同志

 

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從教30年,擔任班主任20年,她堅定人生信仰,培育棟梁,牢記使命,不忘初心;30年來,她投身教學一線,勇挑重擔,無怨無悔;30年來,她關愛每一位學生,傾聽學生心聲,用人間大愛,譜寫育人篇章;30年來,她始終堅守在鄉村,以自己對教育事業的執著,對教師工作的熱愛,激勵學生成長成才;30年來,她的許多學生從偏遠鄉村走進國家重點大學,在各個行業建功立業,她就是省“四有好老師”牡丹江市第二十四中學俞穎老師。

一、心有信仰,便將滿園桃李澆灌

有一樣東西,它承載著人們的希望,激勵著人們的行動,當它在我們的心中生根發芽時,我們會努力朝著它前行,這就是理想。俞老師在軍墾農場長大,當年老師們對教育的熱愛與執著,對學生的關愛與幫助始終感染著她,她從小就立志做一名教師。高考報志愿時她毫不猶豫地選擇了師范院校,她說“想讓更多的孩子像當年的自己一樣,喜歡老師喜歡學校更喜歡學習”。

牡丹江市二十四中學地處溫春鎮,由于區域經濟匱乏,學生除了原水泥集團的下崗職工子女就是周邊農村的孩子,面臨的教育難度較大,但俞老師堅信只要踏實肯干,用心育人,在哪里都能做一名讓人民滿意的教師。參加工作以來,她一直堅守在教育教學一線,承擔高中跨學年教學任務,連續多年擔任高三畢業班的政治課教學工作。2002年被評為高級教師后,她沒有給自己“減負”,而是把肩上的擔子挑得更重,始終擔任著班主任和學年組長工作,同時兼任黨支部宣傳委員。于她而言,能和學生近距離地在一起,感受他們的成長歷程,生活才更加充實而有意義。

作為一名黨員教師,她以自己深厚的理論修養和政治素質,把課堂當成引領學生成長進步的舞臺,引導學生拓展視野,關注時代和社會的變化,教育學生做一個心態健康、積極向上、有責任感和使命感的人。為了讓自己的工作更有成效,她學思踐悟,努力學習新知識新技能,積極參加華東師大教師專業化發展高級培訓班和牡丹江市班主任論壇活動,使自己在專業化道路上不斷前行。她說“只有做到不斷學習,與時俱進,才能把握準確的育人方向,才能把新的知識傳授給學生。”

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二、心有大愛,便將溫暖灑向校園

俞穎老師對學生的愛很普通、但很真實:是在她平凡的生活中,工作的點滴中,真誠關愛的細語中。周邊村屯和市區來的學生選擇校外寄宿,因為父母不在身邊,當有學生身體不適或鬧情緒的時候,她都能及時發現,如慈母一樣去看望關心他們,并及時和家長聯系,做好安撫工作。對家在農村的孩子她傾注更多的是關愛和呵護,農忙時有些家長不能來開家長會時,她就利用休息時間奔走在各個村屯進行家訪。有的家長外出打工,節日不能回來陪孩子,她就在端午節多包一些粽子、多煮一些雞蛋送過去……,溫春、新立、樓房、共榮、張家等周邊很多村屯都留下了她深深的愛的足跡。她說:“如果通過自己的家訪能讓其他家長了解學校、信任學校,他們就會放心地把孩子送來。”

2018年1月12日是一年中最冷的三九天,中午時她得知,班里一位女同學的父親因為對孩子的誤解,父女之間出現激烈的家庭矛盾。期間俞老師多次與學生及家長溝通,時間在一分一秒地過去,俞老師的心始終牽掛著那對父女。直至傍晚6點,俞老師經過溝通得知沖突仍然沒有解決,這時她顧不得刺骨的寒風,毫不猶豫地打車前往學生家中。因為地址說的不是很清楚,下車后俞老師足足在寒風中找了半個多小時,才找到學生家,經過兩個多小時的耐心勸說,看到父女都露出笑容,她才放心回家。過后俞穎老師說這是一個特殊的困難家庭,走進她家,了解她家庭的實際情況,了解學生出現問題的背后原因,你就會心疼這個孩子,就會站在她的角度理解她、幫助她。俞穎老師說:“當每一個老師都用自己的行動去點燃學生心中的希望時,社會上對我們的理解和尊重就會多一些。”

老師喜歡給學生寫信,學生剛進入高中時、情緒波動時、十八歲成人禮、高考備考時、學生畢業時,只要是有機會她都會以親筆寫信的形式祝福、鼓勵、感謝學生。她喜歡這種真情流露心靈交融的感覺,通過這種方式她和學生的距離不斷拉近,自己的職業幸福感也不斷升華。許多學生稱她“俞媽”,因為“俞媽”對學生一視同仁,對一些家庭經歷或性格比較特殊的學生,她從不吝嗇自己的時間和感情。班里一個女生因父母關系等家庭原因幾度想放棄高考,她就反復做學生和家長的工作,在高考報志愿的時候,她和學生多次商討,確保了她在第一志愿被錄取。她說:“我只想盡力成全這個孩子,因為我曾經跟她說過只要你努力你一定會以自己的能力回報媽媽,我不想讓她失望。”在俞穎老師看來,孩子們沒有太大的心理承受力,當遇到困惑時,讓他們說出來、哭出來,給他們一個擁抱,再和他們像朋友一樣聊一會兒,告訴他們明天的太陽還是那么燦爛。近年來,學生中出現心理問題的人多了起來,這樣的學生往往心理敏感,更需要教師的愛和幫助,為此她開始進一步學習心理學知識,希望能通過科學的方法幫助學生走出困境。

“俞媽”就是這樣,樂于傾聽學生的心聲,給學生一些建議,感受學生的點滴進步,她說自己在工作中也有過困惑、有過埋怨,也和學生發生過爭執,但當回憶起自己的教育經歷時,沉淀下來的卻是在教育過程中感受到的幸福和快樂,回想起來的是學生的可愛和真誠。

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三、心有職責,便將時光付與講臺

2006年以后,學校成為市教育局直屬單位,初中優質生源直接進入重點中學,一些骨干教師也選擇到重點高中發展,學校又進入到了一次在夾縫中求生存的時期。俞老師和所有二十四中教師在學校黨支部的引領下,自覺提升素質和能力,攻堅克難用辛勤的努力,迎來24中新的飛躍。

在學校支部開展的“教改我先行,黨員做引領”的活動中,無論是講課還是聽評課,她都積極主動參與。在“青年教師培訓工程”中,她在備課、聽課、輔導上對青年教師傾力相助,毫無保留。無論是在教學工作還是班主任工作中,她總是主動為學校分憂解難,當學校出現教師短缺時,她曾經在一個學期里兼任過三個學年6個班的課。作為學年組長,她曾經一邊從事兩個學年的教學任務,一邊同時管理兩個班級的學生。在工作面前她想到的是學校的利益和一名共產黨員的責任,而不是個人的得失。30年來,她一直保留著一顆對教育的初心,對學生的真心和愛心,甘愿做學生生命成長的陪伴者,不斷在學生獲得的進步中感受著自己的職業魅力,升華著自己的職業情懷。

一個教師節的下午,俞老師收到學生送來的一個漂亮紙盒,上面一張心型的紙上寫著:祝老師幸福快樂,是我們共同的心愿!下面裝著滿滿一盒紙條,她一一打開,讀著讀著,淚水就奪眶而出。她揮筆寫下一段話與學生共勉:雖然我已過了多愁善感的年齡,但你們的祝福、你們的心意仍讓我感動不已。我喜歡和你們在一起的感覺,喜歡聆聽你們銀鈴般的笑聲,喜歡欣賞你們充滿朝氣的笑臉,喜歡陪你們走過人生成長的一段路。我既然選擇了教育,就會無怨無悔地堅持下去。她經常說的一句話是,多年以后,學生會忘了我的容貌,但能記住我說過的一句感動他的話,做過的一件感動他的事,那就足以讓我欣慰,我選對了職業!

近年來她先后被評為“黑龍江省師德先進個人”“龍江‘四有’好教師”“省教育系統優秀共產黨員”“市教育系統優秀共產黨員”“牡丹江市首屆師德楷模”,多次受到市教育系統記功和嘉獎等。在榮譽面前,她總是以一顆平常心對待,她說自己更珍惜的是教師的職業操守和奉獻精神,堅守的是一名共產黨員的責任。她說:“當我的理想成為現實的時候,我希望更多的教師在時代進步中去圓自己的夢想,國家富強、民族振興為每個人實現夢想提供了廣闊的舞臺,夢想有多高,我們就能飛得有多遠!為了我所熱愛的教育事業,我愿意努力耕耘,無怨無悔!”

 


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